Découvrez comment organiser une cérémonie du jour du Souvenir pour les jeunes.
Cette documentation a été conçue pour aider les éducateurs à faire participer les jeunes à l'Acte du Souvenir.
Téléchargez tout ce dont vous avez besoin pour organiser une cérémonie à votre école. Ce diaporama, accompagné de notes à l'intention du maître ou de la maître de cérémonie, propose une cérémonie du jour du Souvenir prête à être diffusée, avec les informations essentielles pour les jeunes.
Téléchargez les notes qui serviront de guide à votre maître de cérémonie pour animer votre cérémonie du Souvenir.
• Reconnaissance des terres
• Allocution d’ouverture
• Hymne national Ô Canada
• Dernière sonnerie
• (11 h) Deux minutes de silence
• Complainte
• Réveil
• Acte du Souvenir / Promesse de se Souvenir
• Prières
• Dépôt des couronnes
• Bénédiction / Conférenciers invités
• Hymne royal « Dieu protège le Roi »
Le chant de l’hymne national nous rassemble pour partager notre fierté et notre gratitude à l’égard de notre pays. Il nous rappelle également pourquoi les vétérans ont fait les sacrifices qu’ils ont consentis.
La Dernière sonnerie est un appel de clairon qui nous convoque au Souvenir pour les deux minutes de silence. Historiquement, la Dernière sonnerie signalait aux soldats du camp qu'ils pouvaient sans danger s'endormir. Aujourd'hui, elle nous invite à nous souvenir pour honorer ceux et celles qui sont morts en service.
Les deux minutes de silence sont un moment très important et solennel de la cérémonie du Souvenir. À onze heures précises, les Canadiens et Canadiennes de tout le pays s’arrêtent collectivement pendant deux minutes pour honorer, remercier et se souvenir de ceux qui sont tombés au champ d’honneur.
Après les deux minutes de silence, un clairon joue généralement le Réveil. À l’origine, le Réveil était utilisé pour réveiller les soldats, mais lors de la cérémonie du jour du Souvenir, il réveille symboliquement les soldats tombés au combat et les guide vers le repos de la paix.
L'Acte du Souvenir est un extrait du poème « Pour ceux morts au champ d'honneur » (NdT : For the Fallen) de Laurence Binyon, qui nous rappelle l'importance du jour du Souvenir. Invitez un vétéran ou une/un élève à réciter l'Acte du Souvenir, avec la participation de tous.
Ils ne vieilliront pas comme nous,
qui leur avons survécu
Ils ne connaîtront jamais l’outrage
Ni le poids des années.
Quand viendra l’heure du crépuscule
Et celle de l’aurore,
Nous nous souviendrons d’eux.
Réponse : Nous nous souviendrons d’eux
La Promesse de se Souvenir se veut l'engagement de continuer à honorer ceux et celles qui nous ont précédés et qui se sont battus pour nos libertés. Il est habituellement récité par un ou une jeune, et tous participent à la réponse.
Ils étaient jeunes, jeunes comme nous.
Ils ont servi, donnant généreusement d’eux-mêmes.
Nous leur promettons, en dépit du temps qui passe,
De porter le flambeau et de ne jamais oublier.
Nous nous souviendrons d’eux.
Réponse : Nous nous souviendrons d’eux
La reconnaissance d'un territoire autochtone nous aide à reconnaître les contributions que les peuples autochtones, y compris les vétérans, ont apportées au Canada. Le Guide de reconnaissance des Premières Nations et des territoires traditionnels de l'ACPPU contient des reconnaissances pour chacune des provinces.
La Complainte est une vieille chanson intitulée Flowers of the Forest, généralement jouée par un joueur de cornemuse solitaire. Elle exprime le chagrin ressenti pour les militaires qui ont sacrifié leur vie.
En fonction de la foi de votre école ou de votre communauté, vous pouvez choisir d’inclure une prière, une bénédiction ou une tradition sacrée.
Des couronnes peuvent être déposés au nom de classes ou de groupes pour reconnaître leur participation au Souvenir. Le dépôt d’une couronne ou d’un coquelicot est souvent accompagné d’une musique, comme Au champ d’honneur.
Écoutez, jouez ou visionnez Au champ d’honneur
Invitez un vétéran à prendre la parole lors de votre cérémonie. Votre filiale de la Légion peut vous aider.
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Invitez un élève à réciter des mots du Souvenir. Ils peuvent aussi écrire et présenter leur propre texte ou encore choisir une œuvre littéraire parmi les récents gagnants du Concours national du Souvenir pour les jeunes de la Fondation nationale Légion.
L’hymne royal « Dieu protège le Roi » – une musique souvent jouée durant la Première Guerre mondiale – est jouée à la conclusion de la cérémonie pour nous rappeler les sacrifices consentis à la Couronne et au pays.
Les élèves peuvent se fabriquer un Coquelicot à l'aide de feuilles de papier rouge et noir, de liens torsadés (attaches), de colle et de ciseaux. Les Coquelicots peuvent ensuite être soit portés pendant la cérémonie et/ou placés sur une couronne.
Les élèves peuvent fabriquer une couronne en utilisant du papier et de la colle, et ensuite la déposer durant la cérémonie, selon l'ordre du déroulement de la cérémonie.
Encouragez les élèves à participer au Concours national du Souvenir pour les jeunes de la Fondation nationale Légion. Rendez hommage aux vétérans du Canada et perpétuez la tradition du Souvenir
par l'entremise de l'art visuel, de l'écriture et de la vidéo.
Au champ d'honneur est le poème canadien le plus emblématique de la Première Guerre mondiale. Explorez son histoire et découvrez-le sous un nouveau jour grâce à des dizaines d'adaptations dans les langues les plus anciennes et les plus récentes du Canada. Comprend des vidéos, des textes et de l’audio traduits.
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Des outils pour permettre aux élèves de tous âges de se familiariser avec le Souvenir et la reconnaissance.